“代做”生意的火爆
随着开学的脚步临近，不少家长和学生开始为手抄报等暑假作业头疼。二手商品交易平台上，“手抄报代画、代做”的生意异常火爆，商家数量超过百家，有的店铺甚至宣称“回头客超过一万”。
形式主义作业的背后
这种现象背后，是家长和学校之间一种心照不宣的“游戏”。学校布置了各种形式的作业，但往往没有考虑学生的实际情况，超出了学生的完成能力。家长因时间和精力有限，不得不求助于“代做”服务，以应对学校的形式主义要求。
教育的“反教育”现象
学校在作业布置和验收环节，往往只关注作业的外在形式，忽视了学生的参与过程和实际收获。这种以“教育”之名的反教育行为，不仅未能实现育人目的，反而可能在孩子心中种下弄虚作假的种子。
形式主义作业的根源
形式主义作业的根源，在于教育领域的形式主义和留痕主义。学校为了应对各种评比、竞赛，给学生布置了大量手抄报等作业。教师直言，这些作业有的是上级部门布置的，有的是为了给校方争得荣誉，形成了一个弄虚作假的闭环。
教育的本真回归
要让教育回归本真，发挥育人作用，关键在于减少形式主义作业的来源。各级部门应减少检查评比，减少对学校办学的干预，让学校和教师能够按照自己的节奏来办学治校。
科学合理的评价体系
更重要的是，需要树立科学合理的考察评价体系，改变过度追求指标、排名的做法，从关注表面走向关注育人实效。只有真正树立求真务实的工作态度，才能给学生、家长、教师、学校共同解绑。
呼吁与展望
让我们一起呼吁，摒弃形式主义，让教育回归育人的本质。让我们期待，每个孩子都能在真诚、务实的环境中成长，学会求真务实，远离弄虚作假。
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